Posts Tagged ‘PDGK4202’

INISIASI 2 PDGK4202

Pendekatan Dalam Pembelajaran IPA di SD

 

Pendekatan yaitu suatu cara dalam memandang permasalahan atau obyek kajian, sehingga berdampak ibarat seseorang memakai kaca mata dengan warna tertentu pada saat memandang alam sekitar (Raka Joni ; 1993).

Menyesuaikan antara tujuan pembelajaran, siswa, latar belakang sosial budaya, sumber daya dukung dan lainya yang tercakup dalam unsur input, out put, produk dan outcomes pendidikan dengan bahan kajian yang akan disajikan, sehingga pembelajaran menjadi menarik, menyenangkan, menumbuhkan rasa ingin tahu, memberikan penghargaan, serta bermakna bagi hidup dan kehidupan sekarang dan yang akan datang.

Untuklebih jelasnya silahkan download disini

INISIASI 1 PDGK4202

Teori Piaget dan Penerapannya dalam Pembelajaran IPA SD

 

Teori Piaget.

Cara berpikir seseorang berkembang secara bertahap atau beberapa periode. Seorang anak bukanlah seperti tabung kosong, menanti untuk diisi pengetahuan, melainkan secara aktif anak akan membangun pengetahuan tentang dunia dan isinya melalui keterlibatannya atau hubungan dengannya.

 Sejak bayi lahir anak telah mempunyai sistem yang secara terus menerus mencari dan memberi tanggapan terhadap suatu rangsangan dan dengan melakukan hal tersebut secara terus-menerus akan membentuk suatu kebiasaan dan kemampuan.

Untuk lebih jelasnya, silahkan download disini

PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD (3 sks)

Mata kuliah ini membekali, mahasiswa S1 PGSD untuk mampu mengkaji materi tentang kemampuan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran sains dengan  menggunakan  pendekatan, metode  dan  alat  bantu  pembelajaran  yang  sesuai  dengan  materi  dan indikator  yang  harus  dicapai  seperti  yang  tercantum  pada  kurikulum dengan  memperhatikan  perkembangan  dan  karakteristik  siswa.  Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diharapkan mengikuti tutorial tatap  muka.  Mata  kuliah  ini  menyajikan  Teori  Belajar  dalam Pembelajaran, Pendekatan dalam Pembelajaran IPA SD, Metode dalam Pembelajaran IPA SD, Keterampilan Proses IPA di SD, Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran IPA, Pembelajaran IPA Terintegrasi, Evaluasi Proses  dan  Hasil  Belajar  IPA,  Telaah  Kurikulum  Tingkat  Satuan Pendidikan 2006 dan Penjabarannya dalam Rancangan Pembelajaran IPA di  Tingkat  SD/MI  dan  Merancang  Pembelajaran  IPA.  Untuk  itu mahasiswa  diharapkan  dapat  mengkaji  modul,  mengerjakan  latihan mandiri online, mengikuti tutorial online (tuton), dan mengikuti tutorial tatap  muka.  Kemampuan  mahasiswa  terhadap  mata  kuliah  ini  diukur melalui ujian akhir semester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dan tugas tutorial dalam bentuk tes uraian dan/atau kinerja.

 

Download soal latihan UAS PDGK4202

Download panduan membuka soal